Pour aider les élèves qui écrivent leur phrase comme une longue ribambelle de mots attachés les uns aux autres, qui ont du mal à segmenter les mots, je travaille selon la démarche suivante :
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15 juin 2013
Rallye-lien Des outils pour écrire (2)
Pour aider les élèves qui écrivent leur phrase comme une longue ribambelle de mots attachés les uns aux autres, qui ont du mal à segmenter les mots, je travaille selon la démarche suivante :
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J'ai rajouté ce second lien. La démarche est très claire ainsi explicitée.
RépondreSupprimerSuper idée, merci de l'avoir partagée !
RépondreSupprimerComme ça je découvre cet article. Merci pour le lien!
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