Que manque-t-il ?

 

Pour aider les élèves à développer leurs capacités d'observation mais aussi pour enrichir le vocabulaire et les capacités langagières. L'élève doit trouver ce qui manque à l'objet, l'animal présent sur la carte (une poignée, une crinière, ...). Il doit verbaliser et nommer la partie manquante soit au groupe soit à son binôme en vue de le faire deviner. J'ai prévu les cartes corrections pour aider les élèves les plus en difficulté à comprendre ce qui manque et acquérir le vocabulaire (il est difficile de trouver qu'il manque la crinière du lion si on n'a jamais vu de lion...)